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地处中部的河南，是中华文明的重要发祥地，有着得天独厚的文旅资源。据介绍，本次活动在河南举办，既有历史的厚度，又有人文的温度。洛阳则是河南文旅大发展的缩影，第41届牡丹文化节近日在洛阳开幕，天南海北的游客为赏花而来。一朵花激活一座古城，擦亮的是“行走河南·读懂中国”的品牌，折射出的是河南兴文化工程的硕果。

接报后，富顺县公安局食药环侦大队随即将该群众购买的“牛肉干”送至专业检测部门进行肉源性成分鉴定，结果显示，送检“牛肉干”竟含有猪肉成分。

(一)深化教育综合改革。坚持中国特色社会主义教育发展道路，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育。一是完善立德树人机制。坚持为党育人、为国育才，健全德智体美劳全面培养体系，加强教材建设和管理，提升教师教书育人能力，推进大中小学思政课一体化改革创新，培养担当民族复兴大任的时代新人。要深化教育评价改革，构建多元主体参与、符合我国实际、具有世界水平的教育评价体系，引导教育更好聚焦立德树人根本任务。二是加快建设高质量教育体系。把高质量发展作为教育的生命线，构建各级各类教育全面协调发展的新格局。要夯实基础教育这个根基，打牢学生的知识基础，培养学生探索性、创新性思维品质。要做强高等教育这个龙头，优化高等教育布局，分类推进高校改革，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。要加快构建现代职业教育体系，加强终身教育保障，推进数字化教育，赋能学习型社会建设。三是改进育人方式、办学模式。建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，推进职普融通、产教融合、科教融汇，强化科技教育和人文教育协同，完善学生学习实践制度，切实提升人才培养质量。四是推进教育公平。优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制；完善义务教育优质均衡推进机制，探索逐步扩大免费教育范围；健全学前教育和特殊教育、专门教育保障机制，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

他认为，翻译体现着译者的创造性。从这个角度来说，“汉译名著”实际上是外来文化的本土化，是对我们自身文化的建构。1000种“汉译名著”的翻译出版，聚焦的不仅是人类文明历史上的经典，也是对每一个时代前沿的追踪。熊林教授强调要加强对中世纪经典著作的整理和翻译。

湖里水质改善，源自岸上入湖负荷下降。得益于环湖截污等工程措施，洱海流域城乡生活污水得到系统处理。为了减少农业面源污染，洱海边上的古生村告别大水大肥，村民何利成管理的500亩稻田，尾水先被暂存进自建的库塘，零散的沟渠尾水则会进入村里的库塘，经过茭草、菖蒲的吸收，氮磷浓度降到限定值后才再次穿村而过；在洱海畔又拐了个大弯，经过湿地沉降、鹅卵石过滤后，才一股清水入洱海。如今，4.8万亩人工湿地这样守护着洱海。

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